Aider les enfants en difficultés d'apprentissage scolaire - Aledas, plateforme collaborative

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PLATEFORME COLLABORATIVE D’INFORMATIONS SUR LES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE

Enseignants avec les enfants DYS

Sophie Giloppe - 13 juin 2021

MDPH – Comment monter un dossier?

École à la maison

Atelier Vis ma vie – Ressentir ce qui vivent les élèves DYS

Aledas Madrid – ¿Quienes somos?

TROUBLES

Tdah tout est une question de vision

admin - 21 septembre 2016

Dyspraxie: le trouble des gestes intentionnels – Alain Pouhet

28 janvier 2016

Ce que voit un dyslexique en lisant… animation et analyse

20 juillet 2016

Mieux comprendre la nature des difficultés rencontrées par les enfants dyslexiques

13 juin 2017

Lire des images pour mieux comprendre les textes – Vanessa Parent

8 août 2016

TEMOIGNAGES

Grammaire en cartes heuristiques

admin - 25 janvier 2017

Cartes Heuristiques: Une nouvelle ressource pour appréhender la grammaire 2011-2012 : Le collège Le Moucherotte (038 Isère) participe à une expérimentation nationale (DGESCO-académie) des tablettes...

Une enseignante témoigne sur le parcours de son enfant vers une...

28 janvier 2016

Témoignage Céline Alvarez, enseignante maternelle

28 janvier 2016

Vivre avec Asperger – Alix Generous

14 juin 2017

Dyspraxie: le trouble des gestes intentionnels – Alain Pouhet

28 janvier 2016

VIDEOS

Mon petit frère est autiste

Video super sympa sur DYS et TDA

Dans la peau d’un enfant autiste

Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie

TRUC: Comment faire ses tables de multiplication avec ses mains ?

Les neurosciences au coeur de l’éducation

Pour recevoir des articles selon vos centres d’intérêts

AGENDA BARCELONE

1er Colloque International pour l’éducation inclusive

Retour sur formation Marion Charreau Cartes mentales

Formation Aledas – Le Yoga pour apprendre

Formation Ado cartes mentales

LIVRES

Papa, Maman, pensez à l’éducation positive !

31 janvier 2019

Enseignants efficaces, enseigner et être soi-même

28 novembre 2017

Enfin un guide de survie pour les enfants TDAH !

27 novembre 2017

Littérature technique sur la neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l’enfant

27 novembre 2017

Un livre pour enseigner le français avec des cartes mentales

27 novembre 2017

Élèves précoces et échec scolaire

13 juin 2017

Dyslexie ? Besoin d’idées ?

13 juin 2017

Philosophie et méditation en primaire, un alchimie gagnante

6 avril 2017

TRUCS ET ASTUCES

TRUC: Comment faire ses tables de multiplication avec ses mains ?

Concevoir des documents « dyslexique-friendly »

Accesibilidad Rehasoft

L’éducation bienveillante : sa définition donnée par 12 bloggers

Formation Aledas – Le Yoga pour apprendre

« La Classe d’Ameline » et ses cartes mentales

PROJETS

Témoignage Céline Alvarez, enseignante maternelle

YES WE CAN : un « dys-positif » d’anglais innovant au Lycée français...

L’usage des tablettes en secondaire pour les dyslexiques

Casser les codes afin de mieux répondre aux besoins des élèves

Hervé Glasel au Lycée Français de Zurich

Prendre en compte la diversité des élèves et adapter son enseignement

GUIDE

École à la maison

9 avril 2020

Rapport sur le traitement proprioceptif de la dyslexie

31 janvier 2019

Les différents plans d’accompagnement

31 janvier 2019

Boys don’t cry ! Tordre le cou aux stéréotypes…

21 mars 2018

Guide EBEP Madrid

6 janvier 2018

BARCELONA

Denis Heliot – Orthophoniste

Laurence Dussart – Psychothérapie

CUADERNOS FAROS

Jasmine Gregori Le Du

Librería especializada en temas de educación especial

Témoignage J-C Maignan – Directeur Elémentaire LFB

ZURICH

Conférence: L’Attention et la Relaxation des élèves

admin - 6 mars 2017

Hervé Glasel au Lycée Français de Zurich

12 septembre 2016

La commission Enfants à Besoins Particuliers du Lycée Français de Zurich

19 septembre 2016

PARTENAIRES

Le premier parrain d’ALEDAS est un Sénateur : Jean-Yves Leconte

admin - 29 janvier 2016