Lire, écrire, compter, ces apprentissages sont la base du cursus scolaire. Un enfant connaissant des difficultés en ces domaines court un risque accru de marginalisation, voire de stigmatisation, et une difficulté ultérieure d’insertion sociale.
Les principaux troubles des apprentissages scolaires sont la #dyslexie (trouble spécifique de la lecture), la #dyscalculie (trouble spécifique du calcul) et la #dysorthographie (trouble spécifique de l’expression écrite).
A lire aussi, l’expertise collective de l’Inserm « Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie – Bilan des données scientifiques » (2007) : http://www.inserm.fr/mediatheque/infr…
Production : Inserm/Scientifilms. 2010
